๏ เครื่องต้นกำลัง 1 เครื่องจักรพลังน้ำและหม้อน้ำ
   ๏ เครื่องต้นกำลัง 2 เครื่องยนต์
   ๏ เครื่องต้นกำลัง 3 เครื่องสูบและอัดลม
   ๏ เครื่องต้นกำลัง 4 มอเตอร์ไฟฟ้า
   ๏ เครื่องกลผ่อนแรง
   ๏ เครื่องกลขนถ่าย ระบบถ่ายต่อเนื่อง
   ๏ งานวัดละเอียด
   ๏ ช่างเครื่องมือกล
   ๏ ทฤษฎีงานเครื่องมือกล
   ๏ งานขึ้นรูปแปรรูปโลหะเบื้องต้น
   ๏ ไฟฟ้าเบื้องต้น
   ๏ คณิตศาสตร์ช่างเบื้องต้น
   ๏ คณิตศาสตร์เครื่องกล
   ๏ คณิตศาสตร์ช่างไฟฟ้า
   ๏ คณิตศาสตร์ช่างยนต์
   ๏ คณิตศาสตร์ช่างอิเล็กทรอนิกส์
   ๏ คณิตศาสตร์ช่าง ช่างเชื่อม ช่างหล่อ ช่างท่อ ช่างโลหะแผ่น ช่างเหล็กก่อสร้าง
   ๏ คณิตศาสตร์ประยุกต์คอนโทรล
   ๏ วิทยาศาสตร์ช่าง
   ๏ วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ช่างตอนต้น ระดับ ม.3
   ๏ แบบเรียนคณิตศาสตร์ เลขคณิต พีชคณิต ตรีโกณมิติ สถิติ เทคโนโลยี 1
   ๏ เขียนแบบช่างไฟฟ้าและการวางแผนการทำงาน สำหรับช่างไฟฟ้า / อิเล็กทรอนิกส์ 1

   ๏ การฝึกอบรมเพื่อพัฒนาอาชีพ
   ๏ การศึกษาเพื่อมีงานทำ
   ๏ บาทบาทของเอกชนภาคธุรกิจ และสถานประกอบการกับการศึกษา
   ๏ การปฏิรูปอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมอาชีพต่างประเทศ : สาธารณรัฐบราซิล
   ๏ การปฏิรูปอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมอาชีพต่างประเทศ : สหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี
   ๏ การปฏิรูปอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมอาชีพต่างประเทศ : สาธารณรัฐฝรั่งเศส
   ๏ การปฏิรูปอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมอาชีพต่างประเทศ : สาธารณรัฐสิงคโปร์
   ๏ ระบบมาตราฐานคุณวุฒิวิชาชีพแห่งชาติ
   ๏ A tracer Study to Aid RE-evaluation of the Second Vocational Education Project of Asian Development Bank

   ๏ ในฐานะผู้เชี่ยวชาญอาวุโสโปรแกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ขององค์การยูเนสโห ณ กรุงนิวเดลฮี ได้ปฏิบัติงาน และมีผลงานดีเด่น
   ๏ จัดตั้ง UNESCO Chair ด้านเทคโนโลยีพลังงาน ให้ความร่วมมือ ทางวิชาการ แก่มหาวิทยาลัยต่างๆในภุมิภาคเอเชียแปซิฟิก ด้านประหยัดพลังงาน     และเผยแพร่สัดส่วนการใช้พลังงานทดแทนให้มากขึ้น จัดทำหลักสูตร และชุดศึกษา (Learning Packages) ระดับปริญญาโท
   ๏ จัดให้มีการส่งเสริมสนับสนุนจัดทำสวนเทคโนโลยีให้กับประเทศต่างๆในภูมิภาคเอเชียแปซิฟิกเกิดสวนเทคโนโลยีใหม่ขึ้นในประเทศมาเลเซีย
    อิหร่าน ประเทศไทย
   ๏ จัดให้มีการเปิดหลักสูตรวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมในระดับปริญญาโทมหาวิทยาลัยประเทศต่างๆใน 3 ภูมิภาคเอเชียแปซิฟิกโดยสร้างเป็นชุดศึกษา
    (Learning Packages) ที่ทันสมัย การศึกษาด้วยกลวิธีคอมพิวเตอร์
   ๏ จัดทำ Software ที่ใช้แก้ปัญหาวิบัติภัยทางธรรรมชาติ ได้แก่ แผ่นดินไหว ไต้ฝุ่น และน้ำท่วม
   ๏ จัดทำโครงการฝึกอบรมด้วยกระบวนมาตรฐานวัดระยะทาง การบริหารศูนย์สื่อและห้องสมุดความก้าวหน้าของระบบการศึกษาช่างเทคนิคและบทบาท
    ส่วนเทคโนโลยี ต่อนักอุตสาหกรรมขนาดย่อม

   ๏ เป็นวิทยากรระดับสูงในการประชุมสัมมนาระหว่างประเทศที่สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ได้แก่ การประชุมสัมมนาทางวิชาการ
    The Fourth IVETA International Conference เรื่อง “The Emerging Challenges in Vocational Education and Human
    Resources Development”วันที่ 26-30 สิงหาคม พ.ศ. 2534 ณ โรงแรมแอมบาสเดอร์ กรุงเทพ ฯ และ ชลบุรี
   ๏ เป็นวิทยากรให้แก่สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือในโปรแกรมการศึกษาปริญญาเอกด้านครุศาสตร์อุสาหกรรม และในการประชุมวิชาการ
    ภายในสถาบันในโอกาสต่าง ๆ

   ๏ ผู้นำในการควบคุมและดำเนินการสร้างหรือติดตั้งงานวิศวกรรมขนาดใหญ่ เช่น อุโมงสร้างผันน้ำที่เขื่อนสิริธร
   ๏ งานทำไซฟอน โดยการดันท่อขนาด 2.5 เมตร ซึ่งเป็นโครงการปรับปรุงการประปาของการประปานครหลวง การต่อเรือขุด เป็นต้น
   ๏ ร่วมจัดตั้งดำรงตำแหน่งประธานมูลนิธิมงกุฎสภา(สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ) ซึ่งจัดตั้งเมื่อ พ.ศ. 2533 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ
    เร่งรัด และ ขยายการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และงานวิจัยและพัฒนาอุตสาหกรรมเป็นหลักสำคัญด้วยกลวิธีทำงานแบบสถาบันนอกราชการและให้
    ประโยชน์แก่งานของสถาบัน ฯ
   ๏ ร่วมจัดเป็นระบบช่างฝึกหัดโดยเป็นตัวเชื่อมระหว่างระบบราชการกับอุตสาหกรรมที่เป็นประโยชน์อย่างยื่งในการพัฒนาช่างเทคนิคเพื่ออุสาหกรรม
    โครงการระบบช่างฝึกหัดนี้สามารถขยายงานได้ด้วยระบบนอกราชการ
   ๏ จัดทำโครงการสวนเทคโนโลยีเพื่อพัฒนานักอุตสาหรกกรมขนาดย่อมให้เกิดขึ้นใหม่โดยมีเป้าหมายแน่นอน

   ๏ ประธานคณะอนุกรรมการแรงงานกำหนดมาตรฐาน และจัดสอบฝีมือแรงงาน ช่างเชื่อมโลหะในคณะกรรมการพัฒนาฝีมือแรงงานแห่งชาติ
   ๏ กรรมการในคณะกรรมการควบคุมวิชาชีพวิศวกรรม ในสาขาวิศกรรมอุตสาหกรรมอุตรสาหการ
   ๏ กรรมการในคณะกรรมการตรวจสอบและเทียบความรู้
   ๏ วุฒิสมาชิกของวิศกรรมสถานแห่งประเทศไทย
   ๏ ศาสตราจารย์ประจำ รับผิดชอบหลักสูตรและการเทียบมาตราฐานความรู้สาขาวิศกรรมอุตสาหการ

   ๏ ผู้บุกเบิก/ผู้ริเริ่ม/ผู้ก่อนตั้งตั้งแต่เป็นโรงเรียน/วิทยาลัย/สถาบันระดับมหาวิทยาลัย
   ๏ ผู้บุกเบิกวางรากฐานการศึกษาแบบเยอร์มันซึ่งเป็นอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ท่านได้ชื่อว่า
    “บิดาของไทย-เยอร์มัน” และ “บิดาช่างสมัยใหม่ของไทย”
   ๏ ริเริ่มพัฒนาช่างที่มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์จริงที่ทำงานผลิตได้ โดยการนำเอาปรัชญาและวิธีการของเยอร์มัน มาพัฒนาให้เหมาะสม
    กับสถานการณ์และสภาวะสิ่งแวดล้อมของประเทศผู้พื้นฐานวางเสาเข็มที่มั่นคงแข็งแรงกับภาคอุตสาหกรรมเป็นการเริ่มต้นช้างฝีมือชุดใหม่ที่ทันสมัย
    ของประเทศไทย
   ๏ ริเริ่มพัฒนาช่างเทคนิคที่ทำงานและควบคุมได้จริงที่เรียกว่า INDUSTRIAL TECHICIAN
   ๏ นำเอาระบบ DUAL SYSTEM คือระบบทวิภาคีหรือโรงงาน-โรงเรียน มาใช้แต่เนื่องจากขณะนั้นอุตสาหกรรมของประเทศไทยยังไม่พัฒนา
    โรงงานและสถานประกอบการยังมีจำนวนไม่มากซึ่งต้องใช้วิธีรับงานผลิตรับงานการค้ามาทำ
   ๏ ริเริ่มผลิตวิศวกรปฏิบัติที่เรียกว่า PRACTICAL ORIENTED ENGINEER
   ๏ ริเริ่มพัฒนาครูช่าง ปม.และปริญญาตรีเป็นครั้งแรกของประเทศไทยโดยใช้ปรัชญาที่ว่าผู้จบต้องมีทั้งความรู้และทักษะที่สามารถทำงานได้จริง
   ๏ ริเริ่มนำปรัชญาการสอนช่างอุตสาหกรรมและนวัตกรรมทางการศึกษามาใช้ในการพัฒนาการศึกษาช่างวิศวกรรมให้สามารถทำงานได้
    อย่างมีประสิทธิภาพ
   ๏ ร่วมก่อตั้งแผนกเคมีเทคนิค คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและเป็นอาจารย์สอนพิเศษวิชาวิศวกรรมเคมี 16 ปี
   ๏ ริเริ่มการศึกษาเทคโนโลยีอุตสาหกรรมเฉพาะสาขาเช่นเทคโนโลยีการผลิตเทคโนโลยี ขนถ่ายวัสดุและครุศาตร์อุตสาหกรรมสาขาต่างๆ
   ๏ ผู้ก่อตั้งโครงการแลกเปลี่ยนนักศึกษานานาชาติเพื่อการฝึกงานทางด้านเทคนิค(IAESTE) พ.ศ. 2521
   ๏ ริเริ่มให้มีงานคำนวณออกแบบและผลิตเครื่องจักร เครื่องมือกล เช่น เครื่องกลึง เครื่องไส เครื่องเจาะ เครื่องรีดโลหะ ออกจำหน่ายตามหน่วยงานต่างๆ
   ๏ แต่ง แปล และเรียบเรียง ตำราเรียน ระดับช่างอุตสาหกรรมเทคโนโลยีวิศวกรรมซึ่งถือ เป็นตำราต้นแบบ
   ๏ ส่งเสริมให้อาจารย์ผลิตตำราเรียนโดยจัดตั้งโรงพิมพ์ขึ้นที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ เพื่อจัดพิมพ์ตำราเรียนขึ้นใช้เอง
    และจัดจำหน่ายแก่หน่วยงานช่างอุตสาหกรรมและสถานศึกษาอื่นๆอีกด้วย

   ๏ ประธานโครงการแลกเปลี่ยนนักศึกษาฝึกงานระหว่างชาติ(IAESTE)
   ๏ ผู้ประสานงานขอความช่วยเหลือจากต่างประเทศกับรัฐบาลญี่ปุ่นกองทุนพิเศษแห่งสหประชาชาติ UNDP UNESCO และรัฐบาลสหพันธ์
    สาธารณรัฐเยอรมันนีเพื่อพัฒนาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าวิทยาเขตเจ้าคุณทหารลาดกระบัง วิทยาเขตธนบุรีและวิทยาเขตพระนครเหนือ
    เป็นส่วนรวมอยู่ตลอดเวลา
   ๏ สร้างความสัมพันธ์อันดีกับนักศึกษาและบุคคลอันดับสูงในวงการการศึกษาของประเทศอินเดีย ศรีลังกา พม่า บังคลาเทศ เนปาล ภูฏาน ปากีสถาน
    อัฟกานิสถาน อิหร่าน มองโกเลีย และสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวโดยได้แลกเปลี่ยนความรู้ความคิดเห็นใหม่ๆกันอยู่ตลอดเวลา
   ๏ สร้างความสัมพันธ์อันดีกับองค์การ UNESCO องค์การ ILO และยังคงความสัมพันธ์ในความร่วมมือกันเป็นอย่างดีตลอดมา

   ๏ โล่ประกาศเชิดชูเกียรติ และสดุดีเกียรติคุณ อธิการบดี พ.ศ.2502-2529 โดยนางรมณีย์ ใจจงกิจ รับมอบแทน
    ศาสตราจารย์ดร.บุญญศักดิ์ ใจจงกิจ มอบโดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือเมื่อวันที่ 8 มีนาคม พ.ศ.2547